~Подготовка студентов к педагогическому регулированию совместной изобразительной деятельности детей дошкольного возраста в условиях непрерывного профессионального образования.

Цель курса – формирование у студентов готовности к регулированию совместной изобразительной деятельности детей

Основными задачами курса являются:

* понимание: сущность, виды и типы педагогического регулирования взаимодействия детей дошкольного возраста

* овладение навыками: овладение студентами эффективными методами и приемами работы по педагогическому регулированию взаимодействия детей дошкольного возраста в совместной изобразительной деятельности..

* развитие умений: регулирование совместной изобразительной деятельности детей дошкольного возраста

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

Для успешного получения этих 5 зачётных единиц  предлагается набрать как минимум 90 баллов. Это можно сделать:

• посещая занятия (максимум – 18 баллов);
• выполняя практические задания (максимум –80 баллов);
• отвечая на вопросы тестов (максимум – 20 баллов);
• участвуя в обсуждениях на форуме (максимум – 10 баллов).
• комментируя статьи Глоссария (максимум – 10 баллов).