~Психология и физиология двигательной активности

Бернштейн Н.А. обнаружил, что в зависимости от того, какую информацию несут сигналы обратной связи (о степени напряжения мышц, положении частей тела и т.д.), они приходят в разные чувствительные центры мозга, и на разных уровнях переключаются на моторные пути. Он предположил, что для построения движений различной сложности «команды» отдаются на разных уровнях нервной системы. При автоматизации движений эта функция передается на более низкий уровень.

Бернштейн выделил следующие уровни:

1) А — самый низкий уровень. У человека он участвует в организации движений с другими уровнями, отвечает за тонус мышц, получает сигналы о степени напряжения мышц, информацию от органов равновесия. Он самостоятельно регулирует движения, связанные с вибрацией (дрожь), удержание позы в полетной фазе прыжка.

2) В — уровень синергий, отвечает за слаженные движения всего тела, ритмические и циклические движения, за автоматизацию двигательных навыков, выполняет внутреннюю координацию сложных движений, получает информацию о взаимном положении и движении частей тела. Движения этого уровня - потягивания, мимика.

3) C – уровень пространственного поля, обеспечивает ориентацию в пространстве, отвечает за движения, приспособленные к пространственным свойствам объектов (форме, положению, длине). Сюда поступает информация о внешнем пространстве. Движения: переместительные, баллистические.

4) D — уровень предметных действий. Это уровень коры головного мозга, отвечает за организацию действий с предметами в соответствии с их предметными назначениями. К нему относятся все орудийные действия и манипуляции с предметами. Здесь не фиксирован двигательный состав, движения могут быть разные, а конечный результат действия - одинаковый.

5) Е — уровень интеллектуальных двигательных актов. К нему относятся речевые движения, движения письма, символической, кодированной речи. Они определяются отвлеченным, вербальным смыслом, здесь речь идет о передаче знаний или замысла, что предполагает произвольный уровень регуляции действий. Бернштейн говорил, что этот уровень наименее изучен, и возможно, что здесь несколько уровней.

Чем сложнее, осмысленнее двигательная задача, тем более высок уровень построения движения, и тем более высокие уровни нервной системы участвуют в решении этой задачи и реализации движения.

Бернштейн Н.А. сделал важные выводы:

1) В организации сложных движений участвуют одновременно ведущий уровень, на котором строится движение, и все нижележащие (фоновые) уровни, но в сознании человека представлены только те компоненты движения, которые строятся на ведущем уровне, а работа фоновых уровней обычно не осознается.

2) Одно и то же движение может строиться на разных ведущих уровнях. Ведущий уровень построения движения определяется смыслом, или задачей, движения. Можно изменить характер протекания движения, изменив его смысл для исполнителя. Какие именно структуры участвуют в обеспечении построения движений человека, зависит от смысла движения. В подтверждение Бернштейн ссылался на исследование, проведенное во время войны: амплитуда движений раненой руки больного при решении двигательных задач менялась в зависимости от их смысла для испытуемого. 

Данное положение показывает решающее значение такой психологической категории, как задача или цель движения, для организации и протекания физиологических процессов. Предполагается, это также свидетельствует о приоритете принципа активности над принципом реактивности.