Задание по реферату

Уважаемые студенты, прошу Вас размещать в данном разделе Титул и Введение к рефератам для согласования.

6.2. Требования к  РЕФЕРАТАМ

 

 

Реферат выполняется по любому разделу и теме программы педагогики на усмотрение студента при согласовании с ведущим курс педагогом. Приветствуется самостоятельный выбор темы, обоснованный личным интересом, образовательными проблемами автора.   Объем его составляет 10-15 страниц основного текста  в машинописном варианте через 1,5 интервала.  Реферат должен иметь следующую структуру:

ВВЕДЕНИЕ  с обоснованием выбора студентом данной темы, задачами, которые ставит он перед работой. Например, «Описать подходы к воспитанию …», «Раскрыть тему …» «Получить ответ на вопрос …». Кроме таких традиционных задач желательно ставить перед собой углубленные, связанные с актуальностью данной темы, специфическим интересом автора. Введение завершается развернутым планом текста реферата.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (название соответствует содержанию рассматриваемых вопросов).  Раздел может иметь несколько подразделов и включает общий общее описание подходов к рассмотрению вопросов, имеющихся в этой области, и более глубокое рассмотрение избранного предмета изучения. Выполняется как обзор литературы.

АВТОРСКАЯ ЧАСТЬ (название соответствует содержанию рассматриваемых вопросов).  .  Содержит пояснения к решению задач и ответы на поставленные во Введении вопросы, личные отношения студента к рассматриваемому материалу, оценку собственных наработок и возможности реального использования полученных знаний.

Здесь также целесообразно выделять разделы.

ВЫВОДЫ.  Раздел представляет собой  короткое резюме рассматриваемых вопросов, возможен повтор промежуточных выводов. Особо важно показать итог решения поставленных задач. Желательно привести рекомендации по использованию полученных знаний в реальной (или ожидаемой ) ситуации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ, в котором освещается степень решения задач, поставленных в начале работы, направления дальнейшей работы, пожелания автора.

 

Последовательность выполнения реферата:

  • Выбор темы студентом в соответствии со своими интересами и тематикой дисциплины;
  • Согласование темы с преподавателем, в ходе которого уточняются задачи и общее содержание рассматриваемых вопросов;
  • Подготовка Введения с четкой постановкой задач работы;
  • Согласование Введения с преподавателем и уточнение плана изложения текста;
  • Работа над рефератом с необходимыми консультациями с преподавателем;
  • Представление работы на проверку и получение вопросов для защиты;
  • Оформление текста реферата;
  • Защита реферата.

Этапы, выделенные подчеркиванием обязательны.

 

Важнейшие показатели оценки Реферата (от 5 до 40 баллов) являются:

  • Обоснованность выбора темы.
  • Наличие четко поставленных (1-3) задач и их уровень. Так, представление (описание) вопроса, являясь чисто репродуктивной работой, оценивается до 15 баллов. Собственно реферативная деятельность. Формулировка сущностных выводов с иллюстрацией путей использования полученных знаний на практике оценивается до 30 баллов. Если к этому добавляются личностные смыслы студента, теория изучается для  разрешения насущной жизненной проблемы автора и сформулировано решение, работа заслуживает 40 баллов и может претендовать на дополнительные бонусы.
  • Изучение первоисточников, не менее 5 наименований книг, статей, наличие электронных ресурсов, включая ПТБ.
  • Правильность изложения с позиций формальной логики. (Примером ошибочного изложения может служить фраза из письменного ответа: «Воспитание - мировоззрение, отношения, поведение», так как воспитание  - это процесс, в котором формируются указанные конструкции.)
  • Выдержанность общей логики изложения (увязанность темы и задач, структуры текста, выводов в заключении).
  • Общее оформление.