Аналитическая химия

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы  

Дисциплина «Аналитическая химия» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В.ОД.3).

Дисциплина «Аналитическая химия» является базовой для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, подготовки к итоговой государственной аттестации.

Цели освоения курса:

Формирование системы компетенций, наличие которых обеспечит готовность бакалавра к решению основных профессиональных задач в области педагогической деятельности.

Задачи курса:

• развитие общих теоретических основ химического анализа;
• освоение методов определения компонентов изучаемого образца;
• формирование представлений о способах анализа конкретных объектов;
• формирование знаний по методам химического анализа;
• научить студентов выбирать оптимальный метод анализа;
• научить пользоваться современной химической терминологией в области аналитической химии;
• выработать умения использования лабораторного оборудования, химической посуды и измерительных приборов,
• овладение навыками математической обработки результатов анализа;
• воспитать ответственное отношение к результатам анализа, полученным при самостоятельной работе в лаборатории.

Компетенции обучающегося формируемые в результате освоения дисциплины:

Общекультурные: ОК-1, ОК -2, ОК-4, ОК-8, ОК-9;

Профессиональные:  ОПК-4; ПК–4, ПК-7.

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины:

Для освоения дисциплины «Аналитическая химия» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные  в ходе изучения дисциплин «Общая химия», «Неорганическая химия», «Физическая химия».

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен прежде всего:

Знать:

• предмет аналитической химии;
• роль аналитической химии в жизни общества;
• классификацию методов анализа;
• теоретические основы качественного полумикроанализа;
• теоретические основы гравиметрического и титриметрического методов анализа;
• основные представления о точности (правильности и прецизионности) методов и результатов анализа;
• основные положения теории кислот и индикаторов;
• основы статистической обработки результатов эксперимента.
• основные физико-химические методы анализа.  

Уметь:

• выбирать оптимальный метод анализа;
• выполнять качественные реакции на определение катионов и анионов, разделение смесей;
• осуществлять операции гравиметрического анализа;
• готовить стандартные и рабочие растворы;
• проводить стандартизацию рабочих растворов;
• определять концентрацию анализируемого раствора и массу определяемого вещества методами кислотно-основного, комплексометрического, окислитель­но-восстановительного титрования;
• производить математическую обработку результатов анализа;
• пользоваться  мерной посудой и лабораторным оборудованием;
• находить в учебной и научной литературе нужную химическую информацию;
• применять общие законы химии;
• производить вычисления с использованием основных понятий и законов стехиометрии, понятий водородный и гидроксильный показатель и ионное произведение воды;
• строить кривые титрования;
• выбирать нужный индикатор;
• вычислять молярную массу эквивалента окислителя и восстановителя.

Владеть:

• методами физико-химических исследований,
• современной химической терминологией в области аналитической химии,
• основными навыками обращения с лабораторным оборудованием и посудой.