Программа экзамена
Примерная программа экзамена
- Психологическая служба образования в России: структура, цели, задачи, направления деятельности практического психолога.
- Психическое и психологическое здоровье детей как цель деятельности психологической службы образования.
- Квалификационные требования к практическому психологу в сфере образования.
- Этический кодекс практического психолога образования.
- Психологическая диагностика как направление профессиональной деятельности практического психолога образования. Специфика методов психодиагностики.
- Организация группового и индивидуального психодиагностического обследования в дошкольном образовательном учреждении.
- Интеллектуальные шкалы как способ изучения познавательных психологических процессов у ребенка дошкольного возраста.
- Рисуночные тесты как способ изучения личности дошкольника и его отношений с другими людьми.
- Возможности наблюдения как метода психодиагностики.
- Психологическая диагностика одаренности в дошкольном возрасте.
- Проблема диагностики психологической готовности ребенка дошкольного возраста к обучению в школе.
- Психологическое консультирование в деятельности психолога дошкольного образовательного учреждения: цели, задачи, виды консультирования. Требования к организации консультирования.
- Методика индивидуального психологического консультирования.
- Методика группового психологического консультирования.
- Содержание и организация работы практического психолога дошкольного образовательного учреждения с педагогическим коллективом.
- Психологическая профилактика как направление профессиональной деятельности практического психолога образования.
- Психологическая профилактика дезадаптации ребенка раннего и дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении.
- Психологическая профилактика трудностей в общении со сверстниками в дошкольном возрасте.
- Психологическая профилактика негативных личностных образований у детей раннего и дошкольного возраста (ложь, зависть, агрессивность и др.)
- Психологическая профилактика детских страхов.
- Психологическая профилактика дезадаптации ребенка 6-7 лет в школе.
- Психологическая коррекция как направление профессиональной деятельности практического психолога образования: задачи, виды, принципы организации психологической коррекции.
- Профессиональная готовность практического психолога образования к осуществлению психологической коррекции.
- Игротерапия как метод психологической коррекции.
- Музыкотерапия как метод психологической коррекции.
- Библиотерапия как метод психологической коррекции.
- Психогимнастика как метод психологической коррекции.
- Изотерапия как метод психологической коррекции.
- Куклотерапия как метод психологической коррекции.
- Сказкотерапия как метод психологической коррекции.
- Трансактный анализ как метод психологической коррекции.
- Психолого-педагогическая помощь агрессивным дошкольникам.
- Психолого-педагогическая помощь гиперактивным дошкольникам.
- Психолого-педагогическая помощь тревожным дошкольникам.
- Психолого-педагогическая помощь застенчивым и замкнутым дошкольникам.
- Психолого-педагогическая помощь медлительным дошкольникам.
- Психолого-педагогическая помощь детям с отклонениями в умственном развитии (педагогическая запущенность, задержка психического развития, умственная отсталость).
- Содержание и методика проведения консультации для родителей на тему: “Детская агрессивность”.
- Содержание и методика проведения консультации для родителей на тему: “Возраст упрямства или о кризисе трех лет”.
- Содержание и методика проведения консультации для родителей на тему: “Ребенок поступает в детский сад”.
Последнее изменение: Понедельник, 2 Март 2015, 15:07