Глоссарий по основным понятиям курса
В глоссарии должны быть представлены по 3 определения для каждого понятия. Одно из определений необходимо проработать по предложенному алгоритму.
Алгоритм работы над каждым понятием:
- выявить основу понятия (что это?) – процесс, путь, связь и т.д.
- Определить характеристики выделенной основы (Какой?) – объективный, целенаправленный, устойчивый и т.д.
- Выявить к какому результату приводит – формирование знаний, развитие каких-либо качеств личности, творческих способностей и т.д.
- Определить, при каком условии возможно достижение результата.
Например:
Воспитание - это целенаправленный процесс формирования гуманистических качеств личности, основанный на взаимодействии воспитателя и воспитанника.
- воспитание это процесс, т.к. является динамическим явлением и предполагает определенные изменения в воспитаннике.
- Этот процесс является целенаправленным, систематическим (нельзя воспитывать только один раз), гуманистическим (конечно, может быть и антивоспитание, но его следует выявлять и исключать из процесса воспитания).
- В результате воспитания будут формироваться и развиваться определённые (гуманистические) качества личности ребенка, его мировоззрение.
- Достижение результата возможно при активном взаимодействии воспитателя и воспитанника, при этом ребенок должен быть субъектом воспитания.
Обзор глоссария по алфавиту
Специальные | А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Э | Ю | Я | Все
В |
|---|