Карта анализа урока. Пример конспекта урока.

1. Карта анализа урока

1. Содержание и форма конспекта соответствуют задачам урока.
2. Подготовлены места занятий и необходимый инвентарь.
3. Поддерживается рабочая дисциплина на уроке. Замечания даются в корректной форме.
4. Объяснения даются краткие, полные и вовремя.
5. Выбор места преподавателя всегда оправдан.
6. Упражнения подготовительной части урока соответствуют задачам основной.
7. Владение техникой изучаемых упражнений всегда хорошее.
8. Соблюдается методическая последовательность в обучении сложным упражнениям.
9. При необходимости применяется методика поэлементного обучения.
10. Устраняются индивидуальные ошибки у обучаемых.
11. Соблюдаются все меры техники безопасности.
12. Создается положительный эмоциональный фон занятия.
13. Преодолеваются неожиданные затруднения в ходе урока.
14. Моторная плотность соответствует содержанию урока.
15. Делаются попытки установить межпредметные связи.
16. Соблюдаются правила проведения тестирования.

2. Примерный конспект урока обучения прыжку в длину

Задачи: учить прыжку с места и мягкому приземлению в положении «сидя»; учить прыжку с 1, 3 и 5 шагов разбега;

Место занятий: спортзал, ровная площадка.

Инвентарь: маты для приземления, брезентовое покрывало, резиновый шнур, стойки для прыжков.

Подготовительная часть 12-15 минут.

Бег – 3 мин., меняя направление и темп. Упражнения ОФП. Специальные беговые упражнения, акцент на бег прыжками и «харбиг».

Основная часть до 30 минут.

Сообщить контрольные нормативы в прыжках в длину: М – 4,60м; Д – 3,80м. Совместно с учащимися подготовить сектор для прыжков, предусмотрев технику безопасности. Объяснить и показать прыжок в целом.

Выполнить 5-7 прыжков из исходного положения «старт пловца». Обратить внимание на энергичный мах руками. Отработать мягкое приземление в положении «сидя».

Бег по разбегу. Старт от общей линии из и.п. толчковая нога впереди. Пробегание разбега с попаданием толчковой ногой в зону отталкивания (размер 60х60см) 3-5 раз. Отталкивание, выполнение прыжка «в шаге» с пробеганием места приземления – 3-5 раз. Обратить внимание на быструю постановку толчковой ноги с пятки на всю стопу. Энергичный мах свободной ногой и руками (разноименно). В паузе отработать на месте правильную постановку толчковой ноги и маховое движение.

Повторное выполнение задания – целостный прыжок (5-7 раз) с устранением индивидуальных ошибок.

Прыжки через резиновую тесьму на высоте 40см, с расстоянием от места отталкивания 130-150см, с установкой возможно большего удержания ног в полетной фазе.

Совместно с учащимися разобрать сектор.

Заключительная часть.

Упражнения на внимание, типа «Запрещенное движение».