Организация судейства школьных соревнований
| Сайт: | Информационно-образовательная среда ЯГПУ |
| Курс: | ~Легкая атлетика и методика преподавания |
| Книга: | Организация судейства школьных соревнований |
| Напечатано:: | Гость |
| Дата: | Суббота, 23 Ноябрь 2024, 21:56 |
1. Организация работы судей на финише бега на 100м
Цель: подготовить помощников судей из числа обучаемых.
Место занятий: стадион, беговая дорожка со стандартной разметкой.
Инвентарь: хронометры, флажки, протоколы, карандаши.
Реализация:
- Сообщить, что задачами судей на финише является установление: а) времени, показанного каждым участником; б) места, которое занял каждый из них. Время фиксируется судьями-хронометристами в момент пересечения корпуса бегуна воображаемой плоскости финишного створа. По этому же признаку судьи на финише определяют очередность прихода бегунов, записывая их номера. Эти данные сводятся в единый протокол, выявляющий общий результат соревнований. Личные места участников определяются по показанному ими времени; если оно одинаковое у 2-х или более участников, места определяются по порядку прихода на финиш, или этим бегунам присуждаются одинаковые места.
При судействе в беге на 100м, когда действующих хронометров меньше, чем участников забега, допускается определение времени по расстоянию («метражу») между ними. В зависимости от скорости каждый метр отставания оценивается в 0,1-0,2сек.
- Определить места судей на финише в непосредственной близости от линии финиша. Каждый из них должен иметь блокнот и карандаш.
- Определить место судей-хронометристов, располагающихся на воображаемом продолжении линии финиша, желательно на возвышении (трибуне, вышке). Старший хронометрист должен иметь флажок, поднятием которого он сигнализирует о готовности бригады.
- Учить определению «метража», расстояния между участниками забега в момент финиширования победителя.
- Учить нажимать кнопку «стоп» хронометра в момент нахождения корпуса бегуна в метре от финиша.
- Учить рабочим командам старшего хронометриста: «Внимание судей! дается старт!», «…Судьи сообщите время участников забега!», «…Секундомеры на ноль!».
- Учить судей на финише передаче сведений об очередности прихода участников.
- Учить судью-секретаря оформлять протокол соревнований, подводить итоги.
Литература: 27,28,29.
2. Организация работы судей на соревнованиях по метанию гранаты
Цель: подготовить помощников судей из числа обучаемых.
Место занятий: размеченный сектор, пригодный для метаний
Инвентарь: гранаты, мерная рулетка, металлические колышки, судейские флажки, протоколы, карандаши.
Реализация:
- Сообщить о функциях старшего судьи на секторе: разрешает выполнение попытки участнику, следит за положением заступа и правильным выходом метателя из сектора. Он же обеспечивает безопасность метаний. Устные команды старшего судьи «Внимание в поле!»- предупреждение судей и участников о предстоящей попытке. «Участник, можно!» - разрешающая команда на попытку. Завершающая команда - «Есть!» подается при соблюдении следующих правил: снаряд попал в сектор, участник не заступил за контрольную линию, принял устойчивое положение после броска и вышел из сектора назад. При нарушении любого пункта правил дается команда: «Нет!».
- Судья в поле определяет место приземления снаряда и обозначает его втыканием колышка в точку, ближайшую к линии измерения.
- Судьи измерители устанавливают нулевую отметку рулетки у колышка и по внутренней части контрольной линии определяют кратчайшее расстояние броска, с точностью до целых сантиметров.
- Участник имеет право на 1-2 пробных попытки и 3 зачетные. В финале соревнований 8 участников, показавших лучшие результаты имеют право еще на 3 попытки. Окончательные лучшие результаты у них определяются из всех 6 попыток.
- Определить рабочие места старшего судьи (у контрольной планки), судей в поле, измерителей и секретаря.
- К секретарю вызывать соревнующихся по схеме: участник первый по списку, метает, второй - готовится, замыкающий список - собирает и приносит снаряды. Затем в поле, за снарядами, отправляется только что выполнивший свою попытку.
- Провести условные соревновательные броски с участием назначенных судей.
- С целью практического усвоения навыков судейства производить ротационную смену судей, привлекая к этому всех обучаемых.
- Подвести итоги занятия.
Литература: 27,28,29.